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Mon tout est une CHAT - RAT - DEUX.
Bravo !
J'aime travailler cela avec mes élèves. En 2013-2014, nous avons résolu des charades (pas si facile pour des CM1...) avec mes élèves, puis nous avons essayé d'en écrire.
Dur. La fiche que j'avais créée n'était pas simple d'utilisation et mes élèves ont eu du mal.
J'ai donc re-pondu une fiche pour aider à écrire une charade.
Police à avoir : Always in my heart
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- Pour fabriquer des rébus : ré - bus
- Pour générer des fractions : Fractions
- Pour créer des opérations en colonnes : Opérations
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Pour commencer la journée de classe, je vais réutiliser un "truc" que j'ai mis en place dans ma classe cette année : le rituel du matin.
Chaque matin, j'affiche un petit jeu pour mes élèves (rébus, charade, devinette, ...) et ils ont la possibilité de jouer, donner une réponse individuellement, et gagner.
Ils écrivent leur réponse sur un papier qu'ils mettent dans une boite, ensuite je trie les bonnes/mauvaises réponses et à la fin de la semaine on tire au sort un gagnant.
Cette année je faisais gagner une babiole (stylo, gomme, crayon à papier sympa, ...). Je ne sais pas encore comment je vais procéder l'année prochaine.
Chaque période, je change de "jeu" pour ne pas se lasser.
Vous trouverez dans les différents liens mes sites préférés pour créer ses rituels.Qu'est-ce que c'est ? (période 2) : Remis en page d'après l'idée et les images trouvées chez Lutin Bazar
Les énigmes du Père Fourras (période 3)
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J'aime beaucoup la poésie.
J'aime beaucoup les écouter réciter.
Mais je n'avais pas de feuille d'évaluation et ça m’agaçait.
Du coup j'ai fouiné sur la blogosphère et j'ai trouvé une fiche qui me plaisait (ici).
Je l'ai modifiée pour la rendre encore plus à mon goût, je pense la coller en début du cahier de poésie et ainsi permettre aux parents de suivre l'évolution de leur enfant.
Voilà ma fiche :
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