Progression VS Programmation

Ah ah ! Je te vois, l'oeil brillant, derrière ton écran, à te dire "enfin ! on va avoir le fin mot de l'histoire !".

Et bien NON.

Je n'ai jamais réussi à être d'accord avec mes profs d'IUFM (oui, je suis du temps de l'IUFM et non de l'ESPE, je suis viiiiiiiiiiiieiiiiille ! ), qui eux mêmes n'étaient pas d'accord entre eux.

Alors, lecteur/lectrice, je vais te donner ma propre interprétation de ces mots barbares désignant uniquement des outils pour le maitre.

Pour moi,

- une programmation permet de ranger le programme (le BO) dans l'année, voir dans le cycle.

- une progression permet "d'étaler" les apprentissages, dans un ordre de difficulté précis.

Donc, ici, sur ce blog, à mon sens-personnel-de-moi-même, j'ai posté uniquement des programmations (qui sont aussi des progressions si on y va par là..).

Et toi, qu'en penses-tu cher lecteur ?